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浅谈多维视角下的教师培训观

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摘要

随着教育改革的不断深化,教师在教学能力、教研能力以及信息素养等方面急需加强,但是教师培训不能仅限于形式.人才的培养离不开教师的悉心教导,教师自我的不断提升离不开周期性的培训,而教师培训首要任务应是改变传统的培训观念,从多维视角看待教师培训.

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来源
《亚太教育》|2016年第6期|215|共1页
作者
张靖婷; 傅春;
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作者单位

江西农业大学;

江西农业大学;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生状况;
关键词
多维视角; 教师培训; 观念;

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