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杨琴;
四川乐山市夹江外国语实验学校;
机译:注意阶梯:来自冠军的赞美:我为你感到骄傲
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机译:“我为你感到骄傲-我们的社会”
机译:谈教学档案室教学主任的“精细管理”
机译:转变日常教学:教学与协作支持公平,包容和有效的教学
机译:谈临床外科教学
机译:儿子和麦格国家的女儿,我为你感到骄傲!有了标题,我会为我的孩子做到最好,就像我站在上帝面前一样! - 在Tcheonzamun(千字符书的书籍)的诗歌中,从689th到第704个字符
机译:对不规则休息工作节奏的适应性的个体差异/在睡眠 - 觉醒管理中使用药物的状态(Les差异是个人关注的问题,适应性的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的la gestion des periodes veille-sommeil)
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