创新精神和人文素养二维下高校植物生物学教学改革

摘要

随着生命科学的迅猛发展,生物科学及技术在社会实践中的应用越来越广,从而传统的生物教学体系正在不断的改革,对学生的培养目标也在不断的提高.从革新较快的生物基础教育中可以看出,把学生创新能力的培养提到了首位.然而在大学生物教学中,由于生命科学领域一系列新兴学科和边缘学科的产生,从而使作为基础学科的植 物生物学课时不断减少,同时,人文素养在这样的新形势下也不断被淡化,因此,我们要对植物生物学从教学理念、教学内容、教学手段、教学方法等环节进行改革,使学生能快速而高效的掌握基础理论知识和基本实验技能,同时着重培养学生的创新能力及人文精神,为社会输送符合时代要求的毕业生.