小学体育课堂中“教”与“玩”的巧妙结合

摘要

贯彻“教”与“玩”的结合,是小学体育教学工作顺应时代发展进行的新尝试,也是教师强调学生主体性的具体体现。针对小学体育课堂中“教”与“玩”的结合价值与结合原则,对小学体育课堂中“教”与“玩”巧妙结合的策略展开具体分析,旨在强调小学体育课堂的灵活性、趣味性、科学性,为学生的健康成长以及全面发展提供有效助力。