基于儿童视角的幼儿园室内环境创设优化

摘要

幼儿园室内环境是儿童接触最多、对儿童影响最深的一个环境,积极创设并合理利用室内环境,可以辅助教学活动的开展,促进儿童的身心健康成长。但当前大多以成人视角创设室内环境,难以充分发挥出环境对儿童潜移默化的影响作用。基于此,从客观性、安全性、主体性等室内环境创设优化的设计原则出发,从重视环境设计美感、给予儿童邀请信号、建立融合班级区域、投放多样化的材料、注重墙面留白设计等角度出发,阐述了儿童视角下室内环境创设优化策略,旨在将单一、固化的环境变为互动、多元的环境,推动儿童的全面发展。