提高农村中职学校信息化教学的策略研究

摘要

“互联网+”时代的到来,让信息化教学成为当今教学模式与方法改革的热潮。国家对职业教育越来越重视,对中职学校的投入力度不断增强,农村中职学校的信息化教学环境也不断优化并达到较高水平。但中职学校普遍存在着教师实施信息化教学动力不足、教师信息化素养偏低等主观状况,加上信息化有效资源匮乏等客观现实,制约着信息化教学的发展。而信息技术的广泛使用、信息化教学资源的快速开发,使微课、微视频、学习通和云课堂等教学平台及虚拟仿真技术等各类资源进入课堂。这些资源的广泛应用,丰富了课程教学内容,激发了学生学习兴趣,提升了课堂教学效率,开阔了学生的视野。