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小学校园内活动空间之景观设计浅析

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摘要

通过以武汉市水果湖第一小学景观空间再规划设计为例,探讨小学校园学生活动空间与景观协调的发展条件与依据,站在学龄儿童的视角将人性化的设计理念既富含科学理论又充满生命力的结合到校园的特色设计中去,为小学校园景观空间构建尝试新思路,从细节打造现代化学校新格局.

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来源
《文艺生活·文海艺苑》|2010年第7期|99-99|共1页
作者
任洁;
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作者单位

武汉理工大学,艺术与设计学院,湖北,武汉,430070;

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正文语种 chi
中图分类民族化、大众化;
关键词
小学校园; 景观空间; 学龄儿童; 活动空间;

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