高职非英语专业学生英语写作中的语用失误研究

摘要

基于对长沙民政职业技术学院大一非英语专业大学生在英语写作中的语用失误情况的调查，作者从不同角度采分析语用失误的根源，继而提出大学英语教学改革的新思路，旨在培养学生的英语思维习惯，提高他们的跨文化写作能力。