计算机音乐技术与音乐学科课程整合的创新实践——绵阳师范学院计算机音乐课程建设与改革之探索

摘要

本文对绵阳师范学院音乐与表演艺术学院计算机音乐课程建设的过程进行了回顾，着重探讨了学科课程横向联系的可行性和方法，并透过师范性特点，提出了师范院校音乐专业开设计算机音乐课程有别于专业院校，其目的、意义和方法都要有自身的特点。