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伯晓岩;
临江市文化馆,吉林白山 134600;
音乐学习; 形象思维; 训练和培养;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:严格选择和训练有素的高级学生导师进行基于问题的学习:学生的看法和学习成果
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:美国音乐:一种特别注重学习风格的另类学校的人文教学模型
机译:高龄音乐人的认知功能:进行音乐音乐训练的好处
机译:基于个性化学习技术进行学生的合唱训练是现代小学教师和音乐专业化的重要原则。
机译:评估神经生理学标记进行训练和模拟,以培养复杂认知任务的专业知识
机译:语言聆听训练的指示学习方法及其装置,能够使学生在语音图片拍摄时进行指示
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:检测异类训练过程并根据学生在电子学习中所需的训练时间可视地提供其情况的系统
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