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唐辉;
四川文化艺术学院,四川 成都 621000;
艺术学院美术教育; 学生; 审美观提升;
机译:在大学天才学生和普通学生中建立约旦的多维完美主义量表(FMPS)图像:对教育科学与艺术学院(UNRWA)学生的田野研究
机译:Zheleznogorsk艺术学院学生艺术学院作品展览
机译:Quantum Talk:小组讨论如何提升学生在量子物理学中的理解
机译:同行评审在美术教育中的应用:平板电脑成为难听学生的语言
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
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机译:美术教育方法和通过美术教育利用创造的方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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