高职院校心理健康课程翻转课堂教学模式探析

摘要

翻转课堂为一种新型教学模式。现阶段,翻转课堂在高职院校心理健康课程教育中,已经获得了较为普遍的运用。但就发展状况来说,还仍处在初级发展阶段,其中所存在的问题并不在少数,这无疑给翻转课堂教学模式的实施产生了很大阻碍。为更好地运用翻转课堂教学模式,对于高职院校教师而言,其应善于解决其中所存在的问题,深入去分析运用翻转课堂模式的有效途径,以真正发挥出翻转课堂模式对高职院校心理健康课程开展的积极作用,从而真正提高高职院校学生心理素质,推动高职院校学生身心的健康发展。本文主要探讨高职院校心理健康课程翻转课堂教学模式的实施途径。