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鲁霏飞;
云南省保山中医药高等专科学校,云南保山678000;
形体; 开设; 重要性;
机译:瑜伽课与阻力运动课的比较:对大学女性身体满意度和社会形体焦虑的影响
机译:通过基于争议的科学课的探究课进行进化教学
机译:理科教师对探究课及其科学课的信念分析
机译:高校公共体育课开设瑜伽课程的可行性分析。
机译:C.A.R.E.的影响根据学生的学习成绩,同伴关系和社交互动而开设的武术课
机译:在K-12学校开设和教授科学课提高了本科生的科学素养
机译:探究方法的应用对SD Sokowaten Baru Yogyakarta的V级学生评估和开设科学课的能力的影响
机译:学生叙事对高校工程课的影响。
机译:公开开设汽车课的结论
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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