基于'工学坊'高职艺术教学实施有效课堂的研究

摘要

在当前职业教育迅猛发展的同时,职业教育也表现出了一些比较明显的问题,有的职业教育偏离了教育的本质.因此,本文试图在"工学坊"的模式下重新研究有效课堂的概念和意义,以及如何实施有效课堂.以期为教师提供借鉴,避免教师面对当前纷繁复杂的教学手段手足无措,或者不能很好地应用这些教学手段而陷入尴尬的境地.