《普通高中音乐课程标准》与《普通艺术课程标准》的比较研究

摘要

本文对<普通高中音乐课程标准>与<普通艺术课程标准>进行探究,从两个课程标准出台的必要性、现代音乐教育改革的理论基础的分析,以及两个课程标准内容的比较得出:这两者之间有许多的相通之处,但也有许多差异;这两者相比各有特色,为高中课程的设置提供了更加灵活的理论和标准的参考依据.