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刘祎;
山东大学(威海)机电与信息工程学院;
线上教育; 网络; 漫画;
机译:中央大学最近报道了人工智能的研究(探索使用卷积神经网络和人工下的人机交互进行漫画风格识别和分类......
机译:使用神经网络自动生成漫画的基础研究:神经网络构造方法和漫画的生理心理相似性检验
机译:具有可评估的学习目标的教育漫画网络漫画漫画创建者
机译:阅读韩国流行文化:网络漫画的形式,翻译和日常批判
机译:ProSNEx:基于网络的应用程序使用网络形式主义探索和分析蛋白质结构
机译:青少年和年轻人越来越多地使用社交网络作为交互和参与构建的手段 多个演讲。公司直接选择网络中的关注者并使用这些虚拟结构 接近他们的目标。本文的目的是使用经验和观察方法研究如何 在«Tuenti»建立«可口可乐»品牌形象,随后是公共部门的网络。除其他外, 我们将看到品牌及其追随者的参与程度,以及在投入和投入上引入的问题 通过什么样的格式。总之,我们注意到对自由言论品牌的兴趣让追随者 只是一个策略,«可口可乐»的实际条目是非常罕见的,但它们都有很高的效果,一种语言, 挑战用户如此指示激活和恢复他的演讲。而且,没有机制区分 信息,娱乐和广告之间,以及持续接触广告 不同形式的影响,使我们建议需要媒体教育来鼓励负责任的使用评论家 和年轻人的社交网络。
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。
机译:通过预先建立的事件的场景的视频表示来学习汽车驾驶和/或教育教学的方法,涉及在网络中以视频游戏的形式使用场景,其中人们通过扮演角色来扮演作者
机译:使用包括独立营地计划在内的视觉探索计划的教育方法,能够使参与者参与计划视觉
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
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