如何构建工笔花鸟临摹、写生、创作教学体系——基于乐山师范学院艺术教育专业教学平台

摘要

艺术教育专业中工笔花乌的临摹、写生、创作教学过程分散且缺乏系统性,通过对相关课程进行整合,将线描、工笔写生与创作、毕业创作等课程纳入工笔花鸟的教学体系中,强化写生教学环节,使工笔花鸟教学形成临摹、写生、创作一体的完整教学体系.