首页> 中文期刊> 《美术大观》 >建构“点、记、评、展”四位一体美术技能课教学模式

建构“点、记、评、展”四位一体美术技能课教学模式

         

摘要

本文结合作者所在学校美术相关专业课程的教学改革与实践,提出建构“点、记、评、展”四位一体的美术技能课的教学模式.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号