高校美术类课程教学质量评价存在的问题及其对策--以湖北文理学院美术学院为例

摘要

本文通过对高等学校美术类课程教学评价的重要意义分析，探讨在美术类课程中，如何有针对性地强调和规范课堂教学的标准，并在结合现实的基础上，全面分析美术类课程教学评价时存在的问题，提出相应的改进思路、对策。