论艺术设计专业课程体系的建设

摘要

我国艺术设计教育最初源于工艺美术教育，经历了图案教育、工艺美术教育、艺术设计教育等不同历史阶段，其教育模式、课程体系和教学内容均发生了巨大变化。新中国成立后，前苏联的设计理念进入中国，形成了“苏化教育模式”，对中国的艺术设计教育产生了深远的影响。20世纪80年代初期，“包豪斯”及西方当代设计教育模式和体系在中国得到了推广和应用，使中国的艺术设计教育发生了前所未有的变化。