高师音乐教育的现状分析与对策

摘要

中小学音乐课程改革带来的变化、音乐教育专业毕业生就业的现实困境、传统音乐教学体系的桎梏、现行高校评价体制的制约、网络化时代的挑战、陈旧的课堂教学模式。这些现实的问题，给高师音乐教育专业的办学带来了空前的考验，本文试图从学校、教师、学生以及教育管理部门和社会现实等角度，寻找改变的对策、创新的思路和发展的前景。