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郁小云;
浙江宁波鄞州区姜山镇中学;
歌曲演唱; 自信心; 解决方法;
机译:大剂量模拟临床教学模型中的学生对临床护理能力的自信心
机译:从学生群体性差异谈教学方法的适恰性——以“来凤一中”和“华师一附中”为对比案例
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:STEM中基于案例的教学:学生自信心分析
机译:语音老师对学生唱歌和说话时对学生语音行为的教学和监控的看法:语音工作室中的预防和康复建议。
机译:基于场景的模拟中与护理学生的自信心和满意度相关的要素:一项横断面研究
机译:运用同伴教学法提高突那鲁古学生的自信心在SLB-B X中
机译:三个城市学区的教学领导,教学质量和学生成就的建议性证据
机译:学习小,中,高中学生唱歌的韩语
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
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