构成教育中必须正视的盲点

摘要

在构成创作中，比例是把握美感造型形式、框架的关键要求之一，是观赏者甄别艺术作品初步印象的主要内容．比例尺度的把握是奠定艺术造型之美的重要手段。然而，在构成教学的课堂上，我们发现普遍存在忽视对比例尺度训练的现象，给基础设计教育留下了一个明显的症结。