把民间音乐引入高校校本课程设计探讨——以陕南民歌为例

摘要

伴随着教育的不断改革，社会对于高校教育的要求不断提高，这也间接地推动者高校课程不断的改革和创新。地方性的高等院校为了不断的提高音乐专业的教学质量，在课程改革方面必须不断的创新。对此，本文详细分析把民间音乐引入高校校本课程设计方式，并以陕南民歌为例，进行分析和研究，为今后高校教育提供理论性帮助。