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音乐欣赏教学对高职学生的心理影响

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本文就如何在音乐欣赏教学中,运用创设情境、激发兴趣等方式,提高学生音乐鉴赏能力,对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,增强心理调适能力进行简要探讨.

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来源
《音乐时空》|2012年第10期|103|共1页
作者
杨永兰;
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作者单位

新疆伊犁职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐教育; 心理健康; 情感体验;
入库时间 2023-07-24 19:16:45

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