从艺术教育课程现状透析民办高职院校公共音乐教育

摘要

《全国学校艺术教育总体规划》（1989--2000）发布以来，我国学校艺术教育事业发生了一些变化。特别是《中国教育改革和发展纲要》颁发以后，艺术教育遇到了难得的发展机遇，各类高校的艺术教育如雨后春笋般崛起。在教育部领导的重视和关怀下，各级教育部门进一步加强了对学校艺术教育工作的指导，从实际出发，采取了一系列切实可行的措施，使学校艺术教育有了长足的发展，取得了优异的成绩。但是，由于种种原因，当前，学校艺术教育仍然存在很多不容忽视的问题，比如：师资、教学、设备配备等方面都存在一些亟待解决的问题。本文旨从分析高职院校公共音乐教育存在的问题，提出解决问题的有效方案。