将竖笛教学引入小学音乐课堂的有效性研究

摘要

新课程改革将有效性课堂作为教师教学水平的评价标准之一,致使当前各个学校都非常看重课堂有效性教学。小学音乐对于提高学生审美能力,培养学生的艺术情操具有重要意义,本文主要对将竖笛教学引入小学音乐课堂的有效性进行研究,进而提出一系列措施,以帮助提高教师的教学效果。