设计心理学微观教学设计的必要性初探——以北京地区部分高校为例

摘要

文章从三个方面论证设计心理学课程微观教学设计的必要性。首先,对北京地区艺术设计类院校理论课程教学设计进行宏观综述,分析部分高校的教学情况。其次,论述微观教学设计概念在高校专业课程中的应用,分析应用现状和现存问题。最后,论述设计心理学课程微观教学设计的必要性,从课程内容和学生素养及特点等方面出发,对微观课堂的必要性进行多角度分析。