黑龙江省普通高中音乐新课程实施状况调查

摘要

文章采用量化研究方法，对黑龙江省普通高中音乐新课程实施现状进行调查，呈现了黑龙江地区音乐教育的现状，分析了制约其音乐教育发展的主要因素，并在此基础上提出实现黑龙江高中音乐教育健康发展的策略。