云南花灯舞蹈课堂教学探析

摘要

云南花灯舞蹈教学中,＂崴＂的动律是云南花灯舞蹈的核心动律,丰富的云南花灯扇花舞姿,对于解决学生身体的僵硬,解放胯、腰、肋部,加强学生身体协调运动的能力,具有很高的训练价值。文章认为,教师应把创新的教学理念带入课堂,打破传统的教学思路,让学生变被动为主动,积极参与课堂教学,发挥学习与创造的能力,体现课堂教学的新思路。