视唱练耳训练高级阶段中实际音乐作品的应用

摘要

随着音乐教育理念的发展,高校视唱练耳教学中越来越重视使用实际音乐作品。实际音乐作品应用于视唱练耳教学中有助于学生听觉能力的拓展、音乐理论素养的提高,并且具有艺术审美意义。文章探讨了视唱练耳训练高级阶段中使用实际音乐作品的教学意义和作用,并针对实际音乐作品使用中出现的问题提出一些具体的解决方法。