当代文化背景下花鸟画教学系统的传承与研究

摘要

作者通过多年教授中国花鸟画的心得,分析出＂三位一体＂的教学方法以及以临摹、写生、创作为一体的教学结构,以此作为当今中国花鸟画教学改革的方向,并提供了追本溯源的线索和承前启后的思考。