高校转型期应用型艺术人才培养的研究与实践 以吉林艺术学院为例

摘要

＂转型＂是国家结合当下经济社会发展人才需求结构的新变化,对地方高校深化改革、内涵发展做出的重大战略决策。吉林艺术学院以相关专业为切入点,打造＂双能素质＂的艺术师资队伍,建设突出技能培养的实践性教学体系,积极开展应用型艺术人才培养模式改革,有力推进了学校专业转型发展,使人才培养质量不断提高,核心竞争力持续增强。文章以吉林艺术学院为例,探析了高校转型期对于应用型艺术人才的培养。