核心素养理念下的高校艺术专业课程体系优化策略研究

摘要

核心素养是学生综合素质的体现,也是新课程标准中的教学目标.在核心素养理念下,开展艺术专业课程是优化高校课程体系的关键因素,学习艺术对于促进学生的综合发展有着重要的现实意义.该文以安徽财经大学为例,探讨核心素养理念下优化艺术专业课程体系的策略,并针对目前存在的问题,提出进一步的解决措施.