高校艺术设计特色课程'微+'教学模式研究

摘要

该文提出以高校艺术设计特色专业课程教学模式重构为目标的"微+"实践教学模式,探索将信息技术与艺术设计课程融合,探讨整合教学实践过程中的教学内容、知识脉络、教学方式、实践模式、评价流程,搭建教学平台,将教学资源占用小巧化、知识内容模块化、组成结构情境化,以更适应现代教学的需求.