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环境设计专业'四全'特色的人才'联合培养'方式探索

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摘要

在应用型教育发展的新背景下,常熟理工学院环境设计专业结合"双向升级、多线发展、联合培养"的思路,与相关企业积极合作.该文作者在摸清行业规律、了解企业需求、结合学校教学等的基础上,提出全学段、全时段、全专业、全资源的"四全"特色的人才"联合培养"方式,并积极探索实践.

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来源
《美术教育研究》|2020年第24期|160-161|共2页
作者
马建梅;
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作者单位

常熟理工学院纺织服装与设计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
环境设计专业; 校企联合; 人才培养方式;
入库时间 2023-07-24 17:41:52

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