单元模块化教学在综合构成中的课程框架设计研究

摘要

随着四川美术学院雕塑系的工作室改革,景观雕塑工作室课程教学架构得到调整。综合构成作为景观雕塑工作室重要的基础理论和训练课程,在工作室改革后亟须进行单元模块化的课程框架设计,以满足新的课程定位与课程间有效衔接的人才培养需求。