美术新高考背景下对专业教学的思考——以静物绘画教学为例

摘要

在高中美术课程教学过程中,静物绘画教学的主要目的是培养学生的审美情操、思维方式以及观察方式,这也是高中美术教学的基础内容。学生刚开始接触静物绘画时,对观察对象的理解和认知往往存在缺失,对静物对象的内部联系、结构特征等缺乏正确的分析,整体观念不足。针对这种情况,该文从静物绘画教学的现状出发,分析当前高中美术教学中存在的问题,进而提出相应的解决措施,希望为相关工作者提供参考。