随'心'所动——罗森塔尔效应在美术教学中的运用

摘要

在美术教学过程中,教师必须重视心理因素的作用,支持、鼓励、表扬学生,使学生在绘画过程中能够积极主动地学习.该文主要论述心理因素(情绪、情感、意识、兴趣、意志)在学习欣赏、绘画创作时的情绪状态,以及在困难面前的态度、持久力等方面的影响.