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设计专业色彩归纳写生教学初探

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色彩归纳写生课作为设计专业的基础课程,其教学性质和内容也应有自己的特点.笔者重点研究是在色彩归纳写生教学中,让学生了解色彩归纳与绘画色彩的区别与联系,强调学生设计意识的参与.在绘画写生与艺术设计之间建立某种联系,架设一座桥梁,使学生能够由写生自然而然地过渡到设计阶段.

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来源
《美术教育研究》 |2011年第1期|67,79|共2页
作者
尹朝阳;
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作者单位

湖北大学艺术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
色彩归纳; 写生; 教学;

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