意象之美：儿童美术创作的本真回归

摘要

文章针对目前儿童美术创作中的问题，从意象绘画的角度进行研究、实践，阐明儿童美术创作中的问题产生的原因：大量临摹教学的灌输；强调“真实”的评价误区；表现手段、媒材的限制，并针对以上问题探讨儿童意象美术的教学策略：增强体验，让形象是鲜活的；深度观察，让过程是有效的；融合渗透，让方法是好玩的。