大班主题背景下写生创作活动指导策略分析

摘要

主题背景下的写生创作活动是以主题内容为背景,结合主题活动与写生创作的优势,使幼儿在有系统、有计划的主题整合活动背景下,绘画技能与写生创作灵感得到和谐发展,创作出充满个性、富有生活气息的绘画作品.笔者以“鸟的世界”主题活动为例,阐释了借助主题环境,丰富经验,积累写生素材,依托主题进程分层,观察、感知写生形象,加强主题信息交流,提出写生创作能力的主题背景下的写生创作指导策略.研究发现,写生活动要做到与主题活动紧密相连,主题应为写生创作服务,写生创作才能推动主题的延展.