首页> 中文期刊>美术教育研究 >环境整合与幼儿美术活动

环境整合与幼儿美术活动

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

美术活动是幼儿教育教学中的重要组成部分,它能促进幼儿对周围的事物展开丰富的想象,使他们的创造力得以提高.文章阐述了如何通过美术与环境的整合促进幼儿创造力的发展.

著录项

来源
《美术教育研究》|2015年第4期|169|共1页
作者
朱丹萍;
展开▼
作者单位

江苏昆山市张浦第二幼儿园舜江分园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿; 美术; 环境; 整合;
入库时间 2022-08-18 07:00:53

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 整合教育理念下幼儿美术活动的实施策略 [J] . 金晓英 . 读与写：下旬 . 2021,第3期
2. 儿童绘本与幼儿美术活动整合的实践与探索 [J] . 廖小玮 . 家庭·育儿 . 2020,第4期
3. 信息技术与幼儿美术活动的整合探究 [J] . 卢秀清1 . 读与写（教师） . 2019,第008期
4. 智能环境下幼儿美术活动微课程建构 [J] . 匡明霞 . 早期教育（美术版） . 2021,第002期
5. 幼儿美术活动中环境教育的有效渗透 [J] . 裘惠芳 . 美术教育研究 . 2014,第016期
6. 幼儿美术活动在区角活动中的实施与探讨 [C] . 薛菲 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 幼儿美术活动中教师教学行为的研究 [A] . 赵晶晶 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号