浅析高职院校艺术类教学课堂上的“冷暴力”及应对方式

摘要

课堂上的“冷暴力”使得学生的学和教师的教处于被动状态.近年来,笔者发现课堂上的“冷暴力”现象越发严重,严重影响了学生的学业和教师的积极性,给社会带来了就业隐患,长此以往,教学将进入恶性循环.文章主要分析艺术类教学课堂上的“冷暴力”及应对方式,以抛砖引玉,期待更多的教学良方以还师生一个纯粹的课堂.