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激活美术课堂展现教师魅力

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摘要

要提高初中美术课堂教学的有效性,教师必须在教学中加强对课堂氛围的控制,激活美术课堂,提高学生的学习兴趣和积极主动性.当前,我国初中美术教学中存在一些问题,导致教学有效性不高,需要引起教师的注意.该文就新课改下提高初中美术课堂教学有效性的策略进行分析.

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来源
《美术教育研究》 |2017年第2期|163|共1页
作者
王林科;
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作者单位

浙江宁波慈溪市新世纪实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
美术课堂; 教师; 专业素质;

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