建立在设计逻辑思维培养基础上的环境设计专业景观设计课程教学改革探索

摘要

该文研究当前高校环境设计专业课程教学现有的问题.现阶段的环境设计专业课程存在教学定位不合理、培养目标不明确的问题.环境设计专业属于艺术设计专业范畴,课程教学应当充分考虑本专业学生的特点,采用适合艺术设计专业的专业课教学模式.该文以环境设计专业的景观设计课程教学改革为例,以设计逻辑思维培养为课程教学改革切入点,探讨环境设计专业景观设计课程教学模式改革.