中华传统文化融入高校中国画基础教学——以中国画基础课程为例

摘要

艺术类课程需要用中华优秀传统文化之灯,点亮大学生民族文化自信之心。将中华优秀传统文化融入高校中国画基础教学,需要构建科学的教学模式,找准中华优秀传统文化和中国画基础课程的融合点。教师在教学实施中需要做好课程反思与总结,以更好地寻求高校中国画基础课程与中华优秀传统文化有机融合的路径和方法。该文探索如何将国家级非遗荣昌折扇中的书画扇融入高校中国画基础教学。