立德树人视域下幼儿美术教育的具身取向与叙事路径

摘要

立德树人是我国教育的根本任务。立德树人视域下,幼儿美术教育是引领幼儿走向真、善、美的重要手段。具身观为幼儿美术教育提供了一种新的视角,为落实立德树人提供了育人理念与践行方向。叙事是通向幼儿美术教育具身取向的桥梁,也是践行立德树人根本任务的重要路径。