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纪念和交流——都江堰市北街小学设计

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这是一所5.12汶川地震灾后异地重建学校.在设计过程中,我们强调学校的纪念空间和交流空间的重要性,在满足人们纪念过去的同时,也能通过更多的交流互动来抚平地震带来的心理创伤.

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来源
《建筑技艺》|2009年第8期|78-80|共3页
作者
陈捷;
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作者单位

同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类建筑设计;
关键词
灾后重建; 纪念; 交流;
入库时间 2023-07-25 14:04:09

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