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不同教育理念下的校园建设——苏州伊顿国际学校设计体会

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摘要

通过苏州伊顿国际学校的工程实践,探索在不同的教育理念下的校园规划与建筑设计思路,试图把握与其相应的建筑特征,总结出该类型校园建筑创作中的一些思考和设计方法.

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来源
《建筑技艺》|2011年第6期|P.|共3页
作者
黄春; 王海涛;
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作者单位

苏州市建筑设计研究院有限责任公司;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类文教区规划;
关键词
国际学校; 教学理念; 校园空间;
入库时间 2023-07-25 14:04:08

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